美国学前教育体制指南

[Chih]

很多家长到了美国容易被各种学校的专业术语弄得不明就里，毕竟国内托儿所、幼儿园、学前班、小学、中学、高中、大学……多么一目了然。

美国的K-12、PreK-8是什么？Daycare和Preshool的区别是什么？到底几岁上哪个？确实比较容易混淆。

在活雷锋给大家介绍学美国前体制之前，我们先来看看美国基础教育的结构 。

01

什么是K-12

或称K12，是kindergarten through twelfth grade的简写。K-12 是指小学到高中的全过程，也称为K12教育系统。美国的学制大致分三个阶段：

• 小学六年(从K的大班到5年级)
• 中学三年(6-8年级)
• 高中四年(9-12年级)
  

全部加起来共13年，称为k-12。

不过这也不是绝对的，个别学区的体制和别人不一样，如下图所示，有的初高中合在一起，私校可以从小学甚至幼儿园开始上到初中，也有的高中就三年……

02

学前教育

学前教育中的学前，是指小学前，美国的小学是从Kindergarten（简称K）开始的，K相当于国内的学前班。

美国的学前教育机构就是三个单词：Daycare、Preschool和Kindergarten的一部分。

1. Daycare 

相当于日托班，每个机构招收的月龄不同，大部分招收六周到三岁的孩子。

对于美国的双职工又无长辈帮忙的家庭，往往孩子在婴儿时期就送去Daycare了，在那里老师会给与孩子全方位的照顾，在美国2岁以下的师生比最高是1：4，但就算这样肯定还是不如在家里一对一的照料周到，所以有条件的家庭都会选择夫妻一方辞职回家照顾孩子一到两年。

2. Preschool 

和中国的学前班概念不一样，相当于是中国的幼儿园。大部分从三岁开始，有的要求孩子可以自主上厕所。

Daycare和Preshool这两者有重合之处，有的Preshool也是招收婴儿的，也就是从6周到5岁这个区间的孩子，也可以帮助孩子进行potty training。

另外Daycare和Preshool在美国没有公立之说，都是私立学校，全自费，一般都是全天，基本从早晨7、8点到晚上6点。

但按照规模的大小也可以分成：

Family care 和 Daycare Center（或是Preshool）

Family care（家庭日托班）：通常是老师开在自己家里的，孩子数量不会很多，如果老师足够尽责，孩子还是能在家庭感的环境下成长。

但是这类Daycare往往没有规范下的系统教育，重点偏向对孩子生活的照顾，老师也不一定有资质证明。不过对双职工父母来说接送在时间上有宽容的余地，有些Family care的老师也开始进行对学前教育的梳理，在对孩子个体的关注度上确实比大型Daycare要好一些。

Daycare Center或是Preshool：则是大型教育机构投资建成的托儿所，往往都有明确的教育理念和管理机制，找到一所教育观一致的学校对家长来说是很重要的，这种学校的老师也是经过严格挑选有资质证明的。缺点是学生比较多，孩子容易交叉感染，可能会常常生病。

3. PreK（pre-kindergarten）

指学前班。一般接收4、5岁的孩子。在很多小学，特别是公立学校，会有一个年级叫做Pre-k，就是pre-kindergarten，即在kindergarten之前的一年，主要目的是为孩子进入正式小学做准备，是被列入正式学制的。而PreK又分为：pre-K3、pre-K4、pre-K5
1）pre-K3 为三岁孩子准备的学前教育
2）pre-K4 为四岁孩子准备的学前教育
3）Pre-K5 为五岁孩子的学前教育（比较典型）

4. TK（Transitional kindergarten）

指过渡性阶段幼儿园课程。接受年尾出生未满五岁的孩子。

专为10月-12月出生的孩子设立的一个过渡性阶段幼儿园课程，目的是让他们能有更好的准备进入kindergarten。

5. Kindergarten 

美国正式的幼儿园。接收大约5-6岁的孩子。属于小学，开始免费（也有私立），有些地方半天，有些地方全天，全天的一般3点左右也放学了。

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教育理念的类型

父母的教育理念会深深影响孩子的成长，那么基于孩子的性别、性格和爱好，父母该选择怎样的Daycare或者Preshool呢？

活雷锋来介绍一下美国当下流行的若干教育类型。

1. Play-Base 以玩为主 

就是以玩乐的方式教学，合格的Play-Base绝对不是胡乱玩的，是以玩乐的方式进行教育，寓教于乐。在湾区这种学校一般都是全英文的，老师母语都是英语。

这类学校也是有课程设置的，一般每周会有个主题，比如动物园、海洋、太阳系……围绕主题设置游戏或是玩具，让孩子可以在玩的基础上了解世界探索世界。

2. Academic-based 以学为主 

这是我们华人最了解的一种教育理念了，以教学为主，系统教授常识、数字、字母、阅读等等，灌输类教授会多些，玩乐会少些。

这类学校的主要目的是为了孩子在上Kindergarten之前做好知识储备，是很多准备让孩子以后上私校的家长的不二选择。课堂上比较注重秩序感，对规则和纪律的要求比较高。

3. Montessori 蒙特梭利 

现在最流行的就是蒙特梭利了，采用蒙特梭利的教育理念，借助蒙氏教具和活动，培养孩子独立和自我学习的能力，老师的职责是观察孩子并给予帮助。

对蒙特梭利的评论一直是两极分化的，小编个人觉得主要看孩子的个性，比较安静和内向的孩子可能会因此受到的关注比较少，加上班上都是混龄，大小学生在一起虽然能互相帮助，但也难免会出现相互欺负。

现在号称是蒙校的机构很多，家长一定要擦亮眼睛查看学校的资质证书，有的只是老师有资质，学校并没有，有的两者都没有完全是假冒的。

4. Christian 教会学校 

在美国很多教会都有自己的学校，有些从daycare到高中都有，非教徒的孩子也可入学。除了一般教育之外每天都有和宗教有关的内容和仪式，非常注重仁爱礼义。

5. Parents Cooperative 家长合作 

这是学生家长和学校共同教育的形式，学生家庭要选出一位代表参与到学校的日常运营中去，每学期都有工作时间的要求。

这类学校每天的开放时间通常不是全天的，一天三到四小时左右，目的是建立家庭、家长、教工、学校以及社区之间更亲密的联系。这种形式在湾区并不常见。

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如何寻找Daycare/Preschool

都说国内上个好幼儿园要找关系挤破头，还有巨大的经济压力，以为到了美国会轻松些，生了娃发现……果然还是比国内简单点，至少不用找关系，大家乖乖排队上。

就是要有提前意识，如果孩子2岁要开始上Daycare，那么至少一岁时就要开始留意了，有些比较紧俏的学校可能孩子出生就要去预约了。

那么，该怎么去找Daycare呢？

1. 亲友介绍 

朋友第一手信息往往是最可靠的，比如有熟人的小孩已经上过，或是对学校已经有深入地了解过，多方参考就能看出学校的大致的情况。

2. 网络资源

>>大型Daycare/Preschool可通过美国幼儿教育协会（NAEYC）寻找，这是美国一家大型非营利性协会，代表幼儿教师、辅导教育工作者、培训师、幼儿家庭，是政策的制定者和倡导者。通过这个协会认证的幼儿园通常都有质量保证。

网址：https://www.naeyc.org/

>>家庭式托儿所可以通过美国家庭托儿所协会（NAFCC）寻找，通过这个协会认证的Family Care一般都比较靠谱。

网址：https://www.nafcc.org/

>>Yelp和Yellow pages的资源是最全面的，既有学校名字地址电话，有些也有招收年龄、上学时间等等。也可以通过Google直接搜索Daycare/Preschool near me，大部分学校都是有官网的，学校的基本信息都能在官网上查到。

>>还有一些有针对性网站，比如：Savvy Source, Bay Area Parent, Bay Area Kid Fun, Preschool Bay Area, 除了有学校信息之外还有一些幼儿教育的基础知识。

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如何选择Daycare/Preschool

1. 确定教育理念 

幼儿园的教育理念最好和家长的教育理念相近，但是也不是绝对的，在婴幼儿期，孩子能不能得到比较好的照顾、在幼儿园是不是开心更重要一些。

2. 基本条件的过筛 

学校离家距离、学费、放假日期、每天接送时间、师生比、Playground的大小、教室环境、午餐类型等等，都是要考虑的问题，当然每个条件都达到家长目标的完美学校基本是不存在的，那么就要把轻重缓急安排好。比如双职工早上比较忙碌，那么是不是地理位置成为第一要求，有些8：30才接受孩子的幼儿园就可能就不考虑了。

3. 实地考察 

基本条件过筛之后选好几个有意向的幼儿园打电话或者发email预约考察一下，最好是带着孩子一起去，看看孩子对这个学校的反应。

实地考察要看很多内容，欢迎大家继续补充：

• 校园的环境是否整洁，是否有门禁
• 教室的环境是否生动有趣
• 教具和玩具是否丰富
• Playground的设施是否安全，地面是不是柔软
• 小朋友洗手间是否干净整洁
  

4. 课程安排 

每个学校都有一天的时间安排表，看看是否做到动静相宜，户外运动时间的多寡，以及午睡安排，午餐和点心的搭配是否营养均衡。

有的学校会给出一个月的课程安排，如果每周的教学内容和方向是什么家长如果也知道，那么孩子回家了也可以强化巩固。

5. 规章制度 

要了解学校的请假制度，毕竟我们华人在春节期间很多都要回国；孩子健康出问题的时候的处理办法，比如发烧到多少度、拉肚子拉了多少次就不能去学校了；得了传染病隔离的时间是多久，在此期间学费是不是要继续交；学校会不会帮助Potty training等等。

6. 老师素质 

很多华人不好意思问老师的资质，其实在美国问老师资质是很正常的，包括对老师的背景调查：教育背景、资质考核、语言技能、是否有护理相关资质等等。去参观的时候也可以观察下老师的精神状态，是不是温柔亲和，充满活力。

7. 在校孩子状态 

孩子每天接触学校老师，他们的表现就如同镜子可以反射出这个学校的好坏。如果孩子都活泼开朗，热情爱笑，那么这个学校的氛围肯定是不错的，如果孩子们对老师信任有加，举止亲密，那么这个学校的老师一定是爱护孩子之人。反之就需要家长警惕了。

在这些步骤都做过之后，就可以联系幼儿园做入学准备了，但是受欢迎的幼儿园往往都需要等待，要提醒大家的是就算已经注册上了Waitinglist也不要就不闻不问，定期打电话去学校问一下，强调你们还在等，校方会更放在心上。

总之无论在哪，孩子上学都是很重要的事，但是一切家长们看来重要的条件，可能在孩子眼里并不是很重要，孩子对幼儿园的喜爱程度才是最重要的，如果孩子去了学校长期不开心，除了和校方多沟通之外，也要考虑是不是换个学校了，但如果换了几个孩子的状态都不好，那或许孩子还没有做好准备上学，可以暂停一段时间等孩子准备好了再说。